송우초 3학년 원격수업 주간학습계획

2020. 5. 18.(월) ~ 5. 22.(금)

배우자! 3학년 원격수업 학습안내
1. 월·수 1,2교시 / 화·목·금 1,2,3교시는 교사와 학생이 동시에 얼굴을 볼 수 있는 쌍방향 원격수업으로 운영됩니다. 2. 8시 30분에 화상회의 정보가 전송됩니다. 9시까지 늦지 않게 접속해주시기 바랍니다. 3. 주간학습안내의 시간표에 맞게 학습 활동을 하고, 질문이 있을 시 선생님에게 연락주세요. 4. 과제는 클래스팅 또는 개인 톡, 문자 등으로 제출하고, 제출이 어려운 학생은 등교 개학 후에 제출해주세요. 5. 스마트기기에 오류가 있거나, 인터넷 접속이 제한되는 학생은 선생님에게 연락하면 출석인정이 가능합니다. 6. 영어, 체육, 과학 수업은 전담 선생님 시간이기 때문에 수업 중 궁금한 점은 클래스팅에 계신 전담 선생님께 문의해주세요. (영어-최준혁 선생님, 체육-홍진기 선생님, 과학-이현권 선생님)

5주차 - 5.18.(월) ~ 5.22.(금)
	시간	월(5교시)		화(5교시)	수(5교시)	목(6교시)	금(6교시)
아침활동	08:30~09:00	쌍방향 수업을 위한 준비, 스마트 기기 점검, 교과서 준비 등
1교시	09:00~09:40	국어		국어	국어	창체	국어
2교시	09:50~10:30	수학		수학	수학	국어	수학
3교시	10:40~11:20	도덕		사회	과학	국어	사회
4교시	11:30~12:10	체육		체육	과학	체육	음악
점심시간	12:10~13:00	점심 및 휴식
5교시	13:00~13:40	과학		영어	사회	영어	미술
6교시	13:50~14:30	-		-	-	음악	미술
방과후 활동	수업 종료 후	독서활동, 주제 글쓰기, 과제 제출 등

날짜	과목	단원 (교과서 쪽수)	자기 주도 학습활동 (학습주제, 학습내용, 학습활동, 콘텐츠, 과제)
5월 18일 (월)	1교시 국어 (쌍방향)	10. 문학의 향기 (해리포터38~58)	학생 출석 및 건강상태 확인, 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업) 학습주제 : <해리포터와 마법사의 돌> 2장 사라진 유리창을 복습할 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 2장 사라진 유리창에 해당하는 내용의 영화 일부분을 감상하고, 영화와 책의 공통점과 차이점 찾아보기 (활동2) <해리포터와 마법사의 돌> 2장 사라진 유리창 내용 처음부터 복습하고 정리하기 (활동3) <해리포터와 마법사의 돌> 2장 사라진 유리창에서 자신에게 가장 인상 깊었던 내용 화상으로 나누기 (활동4) <해리포터와 마법사의 돌> 2장 사라진 유리창 퀴즈 풀기(공책 또는 클래스팅 과제) * <2장 사라진 유리창 퀴즈> 1. 해리의 계단 밑 벽장에는 어떤 동물이 득실거리고 있었나요? 2. 해리가 자기 외모에서 유일하게 마음에 들어 하는 부분은 무엇인가요? 3. 예전에 피튜니아 이모가 더들리가 입던 스웨터를 해리에게 억지로 입히려고 했을 때, 어떤 일이 일어났나요? 4. 동물원에서 해리를 본 뱀은 잠에서 깨어나 어떻게 행동했나요? 5. 해리를 알아보는 것 같은 낯설고 이상한 사람들의 정체는 무엇일까요? 6. 2장의 제목은 왜 ‘사라진 유리창’일까요?(자세하게 써주세요.)
	2교시 수학 (쌍방향)	3. 나눗셈 (수학 60-61 수익 42~43)	학습주제 : 나눗셈의 몫을 곱셈구구로 구할 수 있다.(쌍방향 수업) (활동1) 나눗셈의 몫을 곱셈표를 이용하여 구하는 방법 알아보기 * 수학책 60쪽 풀기(등교개학 후 확인) (활동2) 나눗셈의 몫을 곱셈구구로 구하는 방법 알아보기 * 수학책 61쪽 풀기(등교개학 후 확인) 수학 익힘책을 통해 나눗셈의 몫을 곱셈구구로 구하는 계산 익히기 * 수학 익힘책 42-43쪽 풀기(등교개학 후 확인) 이해가 안 되는 내용은 선생님에게 질문하기
	3교시 도덕	3. 사랑이 가득한 우리집 (도덕50~51)	학습주제 : 행복한 가정을 만들기 위해 내가 할 수 있는 일을 알아보고, 꾸준히 노력하는 태도를 가질 수 있다. (활동1) 가족의 다양한 생활 모습을 살펴보기(교과서 및 동영상 시청) * 도덕 교과서 50쪽에 있는 가족들의 모습과 대화 보기 * https://drive.google.com/file/d/1c1Jo9Tev7QjAL7lNNbZ-EPPbDwM6B9gx/view?usp=sharing ‘가족은 꼬옥 안아주는거야’ 동화책 동영상 시청 (활동2) 행복한 가정을 만들기 위해 나의 모습을 돌아보기 * 도덕 교과서 51쪽 해결하기
	4교시 체육	1.건강 (체력 튼튼, 여러 가지 운동)	학습주제: 훌라후프를 이용하는 여러 가지 운동을 익혀 보도록 합니다. 온라인학습 내용 시청하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=FrkTmvNxVNY (활동1) 건강을 확인하고, 많이 사용하는 신체 부위 중심으로 준비 운동을 실시한다. (활동2) 여러 신체 부위를 사용해서 훌라후프를 돌려본다. (팔, 무릎, 허리로 훌라후프 돌리기) (활동3) 훌라후프 오래 돌리기 게임을 해본다. (자신의 기록을 경신할 수 있도록 합니다.) * 체육교과서 28P~29P 참고하여 학습하기 느낀 점을 두 줄로 적어서 제출하기(클래스팅 과제 또는 공책)
	5교시 과학	2. 물질의 성질 (과학36~37 실험관찰18)	학습주제 : 서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요? (2/2) 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) 과학교과서 37쪽 탱탱볼 만드는 실험과정 살펴보기 (온라인 실험, 집에서 실험 금지) 탱탱볼 만들기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/tTsHMrZ7K2g (3분12초) [우리학교 실험실] 과학실에서 선생님이 직접 실험한 영상 보기 지체 제작 동영상 https://drive.google.com/open?id=1_wD6BjTb7qu48iW6XZsDus4NFzfnYgrj 실험관찰 18쪽 3, 생각해볼까요 해결하기 – 동영상을 참고하여 해결하기 (등교개학 후 확인) [실험관찰 확인] 선생님과 함께 실험관찰 확인하기 지체 제작 동영상 : https://drive.google.com/open?id=1hbvBJFE4tbNyiNcGB9QmAONZvCGXcH_Q (7분 15초 이후부터 영상보기) (정리) 물질의 성질은 우리 생활에 어떻게 이용되는지 알아보기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/pVyYWzbsKmg?list=PLBomT4J-zjv01ZJp8X6hrkNjHonqbtRb8 (3분08초) 공부한 내용을 간단하게 정리해서 쓰기
5월 19일 (화)	1교시 국어 (쌍방향)	4. 내 마음을 편지에 담아 (해리포터 59~62, 국어111)	학생 출석 및 건강상태 확인, 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업) 학습주제 : 마음을 전한 경험을 나눌 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 59~62쪽을 읽으며 내용 파악하기 (활동2) 마음을 전한 경험을 떠올리며, 그 상황에서 어떤 말을 했는지 친구들과 화상으로 나누기 (활동3) 다양한 상황에서 어떤 마음을 전하면 좋을지 써보기 * 국어교과서 111쪽 해결하기(등교 개학 후 확인)
	2교시 수학 (쌍방향)	3. 나눗셈 (수학 62-65)	학습주제 : 나눗셈과 관련된 문제를 해결하고 몫이 의미하는 것을 설명할 수 있다.(쌍방향 수업) (활동1) 화상 수업으로 수일이와 도영이의 문제 함께 해결하기 (활동2) 자신이 문제를 해결하기 위해 생각한 방법 친구들과 화상으로 나누기 (활동3) 수학책 63쪽의 2번 문제 스스로 풀어보고, 화상으로 선생님과 정답 맞추기
	3교시 사회 (쌍방향)	3. 교통과 통신 수단의 변화 (우리고장포천 46~48)	학습주제 : 고장의 환경에 따라 사람들이 교통수단을 이용하는 모습을 알 수 있다. (활동1) 화상 수업을 통해 고장의 환경에 따라 사람들이 교통수단을 이용하는 모습 알아보기 (활동2) 우리 고장의 교통수단을 사용 목적에 따라 분류하기 * 우리 고장 포천 48쪽 붙임딱지2를 붙여서 분류하기
	4교시 체육	2.도전 (빠르게 쌩쌩, 달리기)	학습주제: 크라우칭 스타트 방법에 대하여 알아보기 온라인학습 내용 시청하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=SRuePtFL5Nw * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=3TYOCInnjjk (활동1) 번치 스타트 방법에 대하여 알아보기 (활동2) 미디엄 스타트 방법에 대하여 알아보기 (활동3) 일롱게이티드 스타트 방법에 대하여 알아보기 (활동4) 스탠딩 스타트 방법에 대하여 알아보기 * 체육교과서 42P~43P 참고하여 학습하기 느낀 점을 두 줄로 적어서 제출하기(클래스팅 과제 또는 공책)
	5교시 영어	Lesson2 What’s this. (1/4)	학습주제 : ABC Fun, Sounds Fun 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [몸으로 배우는 알파벳 노래] 함께 따라하면서 신나게 해보아요 * https://youtu.be/VloEiK4Ihj8 * [영어교과서] 22쪽~23쪽 [디지털 영어교과서] 22쪽~23쪽 * 디지털교과서 https://webdt.edunet.net/login ID : school-2566 PW : school-2566 [디지털교과서 22쪽 동영상자료] ABC Fun 클릭해서 보기(※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) 준비물 : 색연필, 영어공책, 연필 1.교과서에 색연필로 알파벳 색칠하기 2. 영상자료를 보고 교과서에 따라쓰기-공책에 5번씩 쓰기 3.4번 교과서에 문제풀기 [[디지털교과서 23쪽 Sound Fun 동영상자료] (※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) 1.챈트를 듣고 교과서 학습문제 연습 2. 듣기자료를 듣고 교과서에 문제풀이 [[디지털교과서 23쪽 배움확인하기] [디지털교과서 23쪽 스스로 하기] 알게 된 내용을 ‘스스로 하기’ 선택형 학습활동을 통해 점검하기 #쌍방향 수업을 위한 온라인 구글클래스룸 활용 안내영상-클래스팅 게시
5월 20일 (수)	1교시 국어 (쌍방향)	4. 내 마음을 편지에 담아 (해리포터 63~66)	학생 출석 및 건강상태 확인, 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업) 학습주제 : 편지를 읽고 마음을 나타내는 말을 익힐 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 63~66쪽을 읽으며 내용 파악하기 (활동2) 다양한 상황에서 쓴 편지글을 보며 마음을 나타내는 말들을 알아보기 (활동3) <해리포터와 마법사의 돌> 59~66쪽을 되돌아보며, 억울한 일을 당한 해리를 위로하는 마음을 나타내는 말 2줄 이상 쓰기(공책 또는 클래스팅 과제) * 예시 : 해리야, 너에게 온 편지를 읽지도 못하고 이모부에게 뺏겨버려서 정말 속상하고 화가 났을 거 같아. 너가 그 편지를 다시 꼭 돌려받게 되면 좋겠어.
	2교시 수학 (쌍방향)	3. 나눗셈 (수학 64-65)	학습주제 : 3단원에서 배운 내용을 복습하고, 다양한 나눗셈 문제를 풀 수 있다. (활동1) 화상수업을 통해 수학책 64~65쪽 ‘얼마나 알고 있나요’ 함께 문제 해결하기 (활동2) 자신의 문제 풀이 친구들에게 설명하기 (활동3) 수학책 67쪽 ‘무인도 탈출 놀이’에 있는 나눗셈 문제 풀며 나눗셈 익히기
	3교시 과학	2. 물질의 성질 (과학38~39 실험관찰19)	학습주제 : 물질의 성질을 이용한 연필꽂이 설계하기 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 (미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) 과학교과서 38쪽~39쪽 읽기 물질의 성질을 이용해 연필꽂이 설계하기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/yGuBu7_8Jvk (4분45초) 실험관찰 19쪽 해결하기 (등교개학 후 확인) [실험관찰 확인] 선생님과 함께 실험관찰 확인하기 지체 제작 동영상 : https://drive.google.com/open?id=1y-YIOnTY5OtFCBFQujMKCUubFh8mIxdZ (정리) 물질의 성질을 이용한 연필꽂이 설계하기 * 유튜브 동영상 https://youtu.be/02XSw3oyXsM?list=PLBomT4J-zjv01ZJp8X6hrkNjHonqbtRb8 (3분11초) 공부한 내용을 간단하게 정리해서 쓰기
	4교시 과학	2. 물질의 성질 (과학42~43 실험관찰20~23)	학습주제 : 물질의 성질을 정리해 볼까요? 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [과학교과서] 42~43쪽을 보면서 선생님과 함께 이번 단원 정리하기 지체 제작 동영상 : https://drive.google.com/open?id=12vpJFwCFf_dfxQ2UH__lPp_A8FBDpiQ3 실험관찰 20~21쪽 해결하기(등교개학 후 확인) [실험관찰 확인] 선생님과 함께 실험관찰 확인하기 지체 제작 동영상 : https://drive.google.com/open?id=1q5rTYPKQnVCGhNgdkQqNh19ucbGfLpdJ 실험관찰 22~23쪽 해결하기(등교개학 후 확인) [실험관찰 확인] 선생님과 함께 실험관찰 확인하기 지체 제작 동영상 : https://drive.google.com/open?id=1yT_GPVcOkqYf3SOhARxC98Ao4IDSZ1KK [단원 평가하기] 이번 단원에서 배운 내용을 중심으로 문제 해결하기
	5교시 사회	3. 교통과 통신 수단의 변화 (사회111~113)	학습주제 : 교통수단의 발달로 달라질 미래의 생활모습을 예상할 수 있다. (활동1) 화상 수업을 통해 미래 교통수단과 달라질 생활 모습 살펴보기 (활동2) 자신이 생각하는 미래의 생활 모습 1가지 쓰기(공책 또는 클래스팅 과제) (활동3) 옛날의 교통수단과 오늘날의 교통수단 구별하기 * 사회 교과서 113쪽 해결하기
5월 21일 (목)	1교시 창체 (쌍방향)	인성교육	학습주제 : 자존감이 무엇인지 알고, 나에 대한 다짐을 만들어 실천할 수 있다. (활동1) 화상수업을 통해 자존감과 나 자신에 대해 알아보기 (활동2) 구체적인 나만의 다짐 2가지 만들고 실천하기(공책 또는 클래스팅 과제) * 예시 : 일주일에 책 한권 읽기, 하루에 수학 문제 5개 풀기, 하루에 한번 가족들 안아주기 등
	2교시 국어 (쌍방향)	4. 내 마음을 편지에 담아 (해리포터 67~70)	학생 출석 및 건강상태 확인, 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업) 학습주제 : 해리포터와 마법사의 돌을 읽고, 인물의 마음을 짐작할 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 67~70쪽을 읽으며 내용 파악하기 (활동2) 화상수업을 통해 등장인물의 말이나 행동에 나타난 마음을 짐작해보기 (활동3) <해리포터와 마법사의 돌> 67~70쪽을 읽고 자신이 짐작한 해리와 버넌 이모부의 마음, 그렇게 생각한 이유 쓰기(공책 또는 클래스팅 과제)
	3교시 국어 (쌍방향)	4. 내 마음을 편지에 담아	학습주제 : 편지 쓰는 방법을 익히고, 마음이 잘 드러나게 편지를 쓸 수 있다.(쌍방향 수업) (활동1) 선생님이 해리에게 쓴 편지를 보며 편지에 꼭 들어가야 하는 형식 배우기 (활동2) 편지를 쓸 때 자주 쓰이는 뜻이 비슷한 낱말들 알아보기 (활동3) 해리, 더들리, 버넌 이모부, 피튜니아 이모 중 한 명을 골라서 마음을 전하는 편지 4줄 이상 쓰기(공책 또는 클래스팅 과제)
	4교시 체육	2.도전 (빠르게 쌩쌩, 달리기)	학습주제: 배턴 전달법에 대하여 알아보기 온라인학습 내용 시청하기 * 유튜브 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=1ojPy36FPhg(5분 7초부터 영상시청) (활동1) 배턴 쥐는 법에 대하여 알아보기 (활동2) 배턴 전달 구역에 대하여 알아보기 (활동3) 배턴 전달 구호를 정해 보기 (활동4) 배턴 전달 방법에 대하혀 알아보기 * 체육교과서 44P~45P 참고하여 학습하기 느낀 점을 두 줄로 적어서 제출하기(클래스팅 과제 또는 공책)
	5교시 영어		학습주제 : Story Land, Check up 학급 클래스팅 과제보기로 들어오기 ( 미리 접속하지 말고 해당 시간에 해결하기) [몸으로 배우는 알파벳 노래] 함께 따라하면서 신나게 해보아요 * https://youtu.be/VloEiK4Ihj8 [영어교과서] 24쪽~25쪽 [디지털 영어교과서] 24쪽~25쪽 디지털교과서 https://webdt.edunet.net/login ID : school-2566 PW : school-2566 [디지털교과서 24쪽 동영상자료] Story Land클릭해서 보기(※저작권 문제로 동영상 링크는 클래스팅에서 직접 확인하시길 바랍니다.) Story Land 역할영상 클릭해서 2명 이상 선택해서 활동참여하기 이해 확인 퀴즈 (※문제풀이가 어려운 학생은 ‘보충’ 문제를 심화된 내용을 도전하고 싶은 학생은 ‘심화’ 문제를 선택해서 풀이) [Ready, Action! 24쪽] 동물과 그의 이름을 바꾸어 역할놀이를 가족들과 함께 해보기 [디지털교과서 25쪽 듣기자료] Check Up 클릭해서 듣고 문제풀기 (※문제풀이가 어려운 학생은 ‘보충’ 문제를 심화된 내용을 도전하고 싶은 학생은 ‘심화’ 문제를 선택해서 풀이) [디지털교과서 25쪽 배움확인하기] * [디지털교과서 25쪽 단원평가] 알게 된 내용을 ‘단원평가’ 를 통해 점검하고 틀린 문제는 한 번더 풀어보기 #쌍방향 수업을 위한 온라인 구글클래스룸 활용 안내영상-클래스팅 게시
	6교시 음악	1. 파릇파릇, 음악이 자라요 (음악19)	학습주제 : 봄을 표현한 음악을 감상하고, 자신의 느낌을 그림으로 표현할 수 있다. (활동1) 소리의 어울림을 느끼며 봄을 표현한 음악 감상하기(동영상) * “한국의 사계” 중 ‘봄’ (2분40초) 듣기 (활동2) 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌을 그림으로 표현하기 * 음악 교과서 19쪽 제2악장, 제3악장 빈칸에 자신의 느낌을 그림으로 그리기
5월 22일 (금)	1교시 국어 (쌍방향)	9. 어떤 내용일까 (해리포터 71~74)	학생 출석 및 건강상태 확인, 온라인 학습 안내 (쌍방향 수업) 학습주제 : 해리포터를 읽고 생략된 내용을 짐작할 수 있다. (활동1) <해리포터와 마법사의 돌> 71~74쪽을 읽으며 내용 파악하기 (활동2) 화상수업을 통해 생략된 내용을 짐작하는 방법에 대해서 알아보기 (활동3) <해리포터와 마법사의 돌> 71~74쪽에서 생략된 내용들 짐작해서 쓰기(공책 또는 클래스팅 과제) * 오늘 읽은 책의 내용에서 생략된 부분들을 짐작해서 써봅시다. 1. 해리의 이모와 이모부는 왜 해리에게서 계속 편지를 뺏어가는 걸까요? 2. 해리에게 편지를 보내는 사람들의 정체는 무엇일까요? 3. 해리에게 편지를 보내는 사람들은 해리가 계단 및 벽장에서 방으로 이사했다는 사실을 어떻게 알았을까요?
	2교시수학 (쌍방향)	4. 곱셈 (수학 67~69)	학습주제 : (몇십) x (몇)의 계산 원리와 형식을 이해할 수 있다.(쌍방향 수업) (활동1) 지난 시간에 푼 수학책 67쪽 함께 다시 풀며 정답 맞추기 (활동2) 마트에서 묶음으로 파는 물건을 보거나 산 경험 나누며 곱셈에 대해 관심 갖기 (활동3) (몇십) x (몇)의 계산 원리와 형식 알아보기(동영상 시청) * EBS 온라인 클래스 초등 만점왕 수학 제 9강 ‘곱셈1’을 시청하고 배운 내용, 새롭게 알게 된 내용 정리하기(공책 또는 클래스팅 과제) 이해가 안 되는 내용은 선생님에게 질문하기
	3교시 사회 (쌍방향)	3. 교통과 통신 수단의 변화 (사회114~116)	학습주제 : 옛날 사람들이 통신 수단을 이용했던 모습 알아보기 (활동1) 화상 수업을 통해 옛날 사람들이 이용한 통신 수단의 종류와 특징에 대해 알아보기 (활동2) 옛날 사람들이 전쟁 상황에서 이용하던 통신 수단의 종류와 이용 모습 알아보기 (활동3) 옛날 사람들이 이용한 통신 수단 2가지와 이용방법 쓰기(공책 또는 클래스팅 과제)
	4교시 음악	1. 파릇파릇, 음악이 자라요 (음악24~25)	학습주제 : 가족이 떠오르는 노래를 듣고, 느낌을 쓸 수 있다. (활동1) 가족이 떠오르는 노래 두 곡 각각 3번씩 감상하기(동영상) * 동요 ‘아빠 힘내세요’ https://www.youtube.com/watch?v=50t7FpasFug (2분40초) 듣기 * 동요 ‘참 좋은 말’ https://www.youtube.com/watch?v=aRuQZbfr3cQ (2분33초) 듣기 (활동2) 가족이 떠오르는 노래를 듣고, 떠오르는 느낌 쓰기 * 음악 교과서 24쪽에 있는 ‘나의 느낌’ 칸에 적기 (활동3) 가족에게 오늘 배운 노래 두 곡 중 마음에 드는 노래를 하나 골라서 불러주기
	5교시 미술	6. 관찰하고 표현해요	학습주제 : 행복했으면 하는 사람을 관찰하고 표현할 수 있다. 준비물 : 스케치북, 그리기 도구(색연필 등) (활동1) 행복했으면 하는 사람 표현하는 방법 알기(동영상 시청) * https://www.youtube.com/watch?v=ZNLUim-HkoY&feature=youtu.be (4분51초) (활동2) 행복했으면 하는 사람의 모습을 자세히 관찰하기 (활동3) 동영상에 나온 대로 행복했으면 하는 사람의 모습을 그리고, 그 사람의 이름과 그 사람을 선택한 이유를 그림 밑에 쓰기
	6교시 미술